Pengelolaan Lingkungan Belajar untuk Anak Usia Dini

Pengelolaan Lingkungan Belajar

untuk Anak Usia Dini

By : Rita Mariyana, M.Pd

1.      Kekhasan pembelajaran anak usia dini :

ü  Pembelajaran adalah penyiapan suatu kondisi agar terjadinya belajar (Nana Sudjana, 1987).

ü  Didasarkan pada kebutuhan-kebutuhan anak.

ü  Hands on experience

2.      Pentingnya penyediaan lingkungan belajar yang kondusif  bagi anak :

Karena hal ini merupakan faktor penentu dalam keberhasilan dalam mencapai tujuan.

3.      Definisi istilah pengelolaan lingkungan belajar :

ü  Definisi pengelolaan :

ü  Definisi lingkungan :

ü  Definisi belajar :

4.      Jenis lingkungan belajar  :

ü  Fisik : meliputi material, dsb.

ü  Non Fisik : meliputi hal-hal yang menyakut kondisi yang akan mempengaruhi kondisi psikis anak (yang berkaitan dengan ruh-nya).

5.      Prinsip umum penataan ruangan

ü  Arah ruangan

ü  Ukuran ruangan

ü  Lantai ruangan

ü  Atap dan langit-langit ruangan

ü  Penataan  dinding ruangan. 

6.      Jenis ruangan

ü  Area lingkungan belajar Indoor

Ø  Area bahasa, seni, dsb.

Ø  Tempat penyimpanan alat pendidikan edukatif (APE)

ü  Area lingkungan belajar Outdoor

Ø  Perosotan, ayunan, dsb.

Ø  Adapun prinsip umum dalam penataan outdoor diantaranya adalah memenuhi standar keamanan.